近日，基础教学部举办“关于科研和实验室工作”专题报告。由基础教学部副主任王磊面向各教研室主任、党支部书记作专题报告，围绕科研工作推进、职称发展支撑与实验室建设管理三条主线，以近年数据和典型案例为依据，总结经验、剖析问题、提出思路，为下一阶段高质量发展凝聚共识、明确方向。
围绕青年教师成长与科研梯队建设，报告提出“请进来、走出去、建团队、强机制”的培养思路。面向职称晋升与教师发展需求，报告提出要坚持“争取政策、精准培育、集中助攻”。在实验室工作方面，王磊副主任强调实验室建设也要坚持“投入产出”理念，推动平台建设与教学科研深度融合：以省级实验室和省级教研项目等为牵引，形成可量化、可呈现的产出成果；同时推进物理实验室提质增效，增强对电类学科实验需求的支撑能力。报告还提出探索实验室对外开放服务机制，面向中小学开展科普与实践活动，提升社会服务能力与部门影响力。
万君主任在讲座总结中指出报告以详实数据为支撑，以问题为导向，以路径为抓手，既总结成绩也明确短板，对统一思想、形成合力具有重要意义。下一步，基础教学部将把科研与平台建设工作同部门发展规划统筹衔接，持续在高层次项目突破、高水平论文与专著培育、科研团队协同与实验室提质增效等方面精准发力，为学校高质量发展提供坚实支撑。
图文：王艳明
编辑：肖春娇
初审：应培培
复审：刘玲玲
终审：唐艺军 万 君
