7月10日，基础教学部于静远楼302会议室举办清华大学AI赋能教学研修分享交流会，四位赴清华参训教师依次分享研修成果，围绕AI技术与公共基础课深度融合、新时代教学理念革新展开专题交流研讨。本次会议由基础教学部主任万君主持，部内近三年新入职教师全员参会。
交流环节中，王磊老师系统梳理六天培训课程核心内容，详细解读清华“三位一体”育人理念、ADDIE混合式教学设计模型。结合《概率论与数理统计》课程实践，介绍MOOC、雨课堂与AI智能体融合的课堂新模式。
吕伏老师围绕AI工具的理性应用分享心得。她提出人工智能是教学助手而绝非替代者，教师应立足“以学生为中心”，依托人工智能搭建个性化学习路径，在技术革新中坚守立德树人初心，避免学生过度依赖人工智能弱化独立思考能力。
李莹老师从教学方法论角度展开分享，系统解读苏格拉底启发式提问、费曼学习法、布鲁姆认知分层教学理念，结合英语课堂实例，详细阐释分层教学的具体落地方法与实施路径。同时，她介绍了QClaw、ZeeLin等教学智能体，提出应当由AI承担事务性工作，让教师专注于价值引领与师生深度互动。
唐丹老师结合自身一线课堂实践分享了交流感悟。她提出，教师应当深耕精品课程，发挥身教示范作用，在AI时代重构课程知识体系，推进通专融合教学，合理运用AI完成备课、出题、阅卷等事务性工作，同时强调要杜绝过度依赖技术。
万君主任作总结讲话，充分肯定了本次清华研修的成果，要求全体青年教师消化吸收先进教学经验，立足公共基础课教学实际，探索人机协同智慧课堂，以AI赋能教学改革，持续提升育人实效。本次交流会为部门推进数字化教学创新明晰了实践方向。
图文：率婷
编辑：肖春娇
初审：应培培
复审：刘玲玲
终审：唐艺军 万君
