10月15日下午，大学物理教研室在耘惠楼组织开展静电场章节集体备课会，针对青年教师开展教学能力专项指导，教研室全体教师参与本次教研活动。
静电场作为大学物理电磁学的开篇章节，涵盖电场强度、场强叠加原理、高斯定理、电势等核心内容，其物理概念抽象、涉及模型较多，既是帮助学生建立“场思维”的关键章节，也是青年教师开展课堂教学时容易出现疏漏的章节。
会上，骨干教师结合工科学生学情，围绕静电场教学重难点开展研讨，对带电直导线、带电圆环圆盘等经典模型的课堂讲授方法进行细节规范，并就如何讲清“场”的物理概念、例题选取、板书设计、课时分配等分享实操教学经验。
青年教师结合个人备课方案，提出了教学过程中遇到的实际问题，并就公式推导的节奏把控、课程思政融入等教学困惑开展交流。针对青年教师提出的“如何帮助学生建立场的物理思维”“如何降低抽象知识点学习门槛”等共性问题，全体教师集思广益，优化完善整体教学方案，统一章节教学重点、授课进度与考核标准，形成了精细化的集体备课成果。
教研室主任王伟丽对青年教师提出具体要求：授课过程中应当避免照本宣科，善于运用可视化物理模型拆解抽象难题，注重明确定理的适用边界，兼顾知识传授与严谨物理思维的培养。
本次备课会立足课堂教学实际，充分发挥老教师“传帮带”作用，切实解决了青年教师在静电场章节备课授课中面临的现实困惑。下一步，物理教研室将持续围绕课程核心内容开展常态化集体教研，不断打磨课堂教学，全方位提升教师队伍的教学素养与课程育人实效，为学校本科教育教学高质量发展筑牢根基。
图文：王时萱
编辑：肖春娇
初审：王伟丽
复审：刘玲玲
终审：唐艺军 万君
