4月19日，思政教研室思想道德与法治（以下简称“德法”）课程团队在尔雅楼312会议室召开集体备课会，会议的主要内容是进行本学期期末总结。本次德法课程组集体备课会议由课程负责人张思琪主持，德法课程团队全体教师以及思政教研室其他课程组教师共同参加和观摩了本次集体备课会。
集体备课会
首先，德法课程团队负责人张思琪做本学期总结汇报。本学期将课堂派作为线上教学的软件，可以解决以往软件无法进行大数据比对学生实践报告的重复率的问题。另外，使用课堂派统一安排作业测试内容、截止时间，课程期间至少分别两次线上和线下提醒学生作业截止时间，过期不予补交，以示课程公平。
讨论课堂派平台课程建课
接下来，针对教学过程中如何更好的进行课堂管理问题展开讨论。德法课程组韩洪今副教授结合自己上课的实际情况，就教师对课堂管理的合理性合法性进行发言。她认为，针对个别学生对于教师进行课堂管理产生质疑的情况，可以从学生角度上来讲，除了遵守法律之外，学生还要遵守校规校纪，要遵守社会规范。可以把学生必须遵守课堂秩序的合理性合法性在上课之前就提出来，教师在课上的时候将这些道理给学生讲清楚，让学生自觉遵守和维护课堂秩序，培育优良学风。
德法课程组韩洪今副教授提出建议
随后，德法课程组王少云副教授提到，在授课过程中，发现少数学生确实存在认知问题，要进一步引导学生思考课程内容和自身素养的匹配，例如，法律课程中涉及到言论自由、表达自由的内容。她认为，学生价值观的形成是学校教育和家庭教育的结合。作为思政课教师，有义务帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观。
德法课程组教师王少云副教授提出建议
集体备课是促进思政课教师教学质量提升的重要举措，通过开展集体备课会，为教师们提供了相互交流和学习的平台，拓展了教学思路、教学方法、教育理念，有利于促进思政教研室教学工作更好地进行，有助于青年教师认识到课堂管理的重要性和合理性，有益于思政课教师队伍提升教学水平，推进思政课改革创新，打造思政“金”课，促进思想政治教育高质量发展。
