7月22日，全国高校大学英语教学发展与创新研修班第4期在合肥举办，基础教学部外语教研室教师与来自五湖四海的高校教师齐聚巢湖之滨，聆听专家报告，交流教研经验，学习外语教学数智化转型新方案。
在专家发言环节，何莲珍教授首先以"提升大学英语教师素养，培养国际化拔尖创新人才“为题，指出大学英语教师应“以立德树人为根本，以学生成长为中心”，着力提升育人素养、学科素养、教学素养、科研素养和数字素养等五大素养，并介绍了浙江大学以生成式人工智能赋能大学外语教、学、评一体化新体系的方案与举措。杨莉芳副教授以《新未来大学英语》、《新标准大学英语》（第三版）、《新探索研究生英语》等教材为例，阐释了数字化转型视域下的大学英语教材建设。外研社孙丽媛从以智助学、助教、助评、助管和助研五个方面，详细介绍了U校园AI版的全新功能。刘文戎老师以《新编大学英语（第四版）视听说教程 2》为例，展示了依托U校园AI版开展“5E教学流程”的课堂教学实践。U校园AI版全面助力"讲好中国故事，延伸学习链条“。
外研社“教学之星”大赛全国半决赛（大学英语组）第4场共有8组参赛教师团队。各支队伍借助数智化平台与工具，展现数智融合的教学设计与实践。最终，南京大学金颖哲老师和解冬悦老师代表团队荣获特等奖，晋级全国总决赛。赛后，大赛评委从教学理念与设计原则、教育教学理论、教学互动性、AI赋能教学、外语教师的成长等方面进行了点评。报告厅内掌声雷动，参赛选手的精彩表现和评委的精彩点评使现场观众收获满满，受益匪浅。
此次参会的基础教学部教师积极参与了研修，分享了见解和收获。在观摩教学比赛中，汲取了教学经验和创新灵感；在专家学者的深刻点评中，反思教学实践，明晰前进方向，探讨数智化教学的实施路径。期待教师们未来运用研修所学，让学生们学有所成，学以致用，提升育人成效，实现专业发展。
稿件来源：高艳 李俭虹 金萍
编辑：肖春娇
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