5月28日，外语教研室大学英语B组在尔雅313会议室开展本学期第六次集体教研活动。本次教研围绕“人工智能AIGC助力大学英语课堂”这一主题展开，通过政治理论学习、教学案例解析、课堂实操研讨三方面，积极探索新时代大学英语课堂教学创新路径与实践模式。
理论学习铸师魂
活动伊始，串玲老师组织全体教师认真学习《辽宁工程技术大学教师职业行为细则（试行）》，作为高校教师，我们要提高教师职业道德素养，规范教师职业行为，守牢师德底线，大力弘扬教育家精神，争做“四有”好老师，促进教师队伍健康发展。
案例解析勇创新
本次教研活动中，张兴老师围绕“大语言模型外语教学与研究应用”这一主题展开了词根词汇教学、宾语补语用法解析、音节接龙活动、交互阅读游戏、写作修辞的实践案例解析。结合大学英语课堂教学实际，运用AI的智能生成、错误分析多维度功能更好地赋能大学英语的智慧课堂，满足不同学生的学习需求，让学生在交互课堂体验中获得学习和使用外语的参与感和成就感。
实操研讨促发展
大学英语作为我校的基础课程，肩负着提高学生英语语言运用能力和培养学生综合人文素养的重要使命，同时也面临着教学方法创新、满足学生个性化学习需求等多方面的挑战。本次教研活动针对以上问题展开了积极的交流和讨论，与会教师纷纷将自己如何将人工智能技术与大学英语教学深度融合的教学实际案例进行分享和讨论，为大学英语教学改革和发展提供了新路径新方法。
图文：徐 悦
编辑：肖春娇
初审：李 莹
复审：刘玲玲
终审：唐艺军 万 君
