为提升新进思政教师的教学能力，加快青年教师队伍建设，10月15日中午，思政教研室开展了新入职思政课教师试讲活动，全体思政课教师参加了此次活动。
本次试讲共有三位新入职思政课教师，她们讲授的课程包括《思想道德与法治》、《中国共产党史》及《中国近现代史纲要》。试讲过程中，新教师们各展所长，呈现了风格鲜明的教学课堂。张尚杰老师讲授的题目是“遵守道德规范 锤炼道德品格”，她从历史和现实的角度出发，采用案例分析、小组讨论的教学方法，生动地讲解了道德的起源、本质、功能与作用等知识。张舒涵老师以 “全民族抗日战争的中流砥柱” 为主题，通过问题导入的方法引入抗日战争的时代背景，通过 “史料展示 + 数据对比”，让学生直观理解中国共产党在抗战中的战略引领作用，课堂互动氛围热烈；王嘉琪老师围绕“辛亥革命与君主专制制度的终结”，系统讲授了革命爆发的历史条件和确立的目标，通过讨论的形式引导学生从 “思想解放”“民众意识觉醒”“政治制度变革” 三个维度展开分析，逐步得出 “辛亥革命不仅推翻了帝制，更播下了民主共和的种子” 的结论，逻辑清晰且层层递进。各位新教师均能熟练运用多媒体教学工具，教学环节衔接流畅，教学语言规范生动，初步展现了良好的教学潜力与思政课教师的育人素养。
与会教师本着 “客观公正、重点突出、助力成长” 的原则，从教学目标设定、教学内容取舍、教学方法运用、课堂节奏把控、思政元素融入等方面进行细致点评，并给与了高度评价，认为她们的授课不仅内容丰富，而且条理清晰，深入浅出地讲解了复杂的理论知识。同时，各位教师也针对新教师提出的 “如何平衡理论深度与学生接受度”“怎样增强课堂互动的实效性” 等问题，分享了丰富的教学经验与实用策略。
职教师教学能力的一次全面检验，更是思政教研室发挥集体智慧、开展协同教研的生动实践。新教师们纷纷表示，通过试讲与评课，清晰认识到自身教学中的优势与不足，也收获了宝贵的指导建议，未来将不断打磨教学技能，提升思政课育人质量；思政教研室主任陈晓庆表示，后续将持续开展常态化教研活动，通过 “老带新”“示范课”“教学竞赛” 等形式，为教师搭建专业成长阶梯，推动思政课教学水平整体提升，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
图文：梁馨化 李 灵
编辑：肖春娇
初审：陈晓庆
复审：刘玲玲
终审：唐艺军 万 君
