2025年10月15日下午，外语教研室全体教师齐聚尔雅楼410教室，围绕“以赛促教，如何准备教学创新比赛”主题开展专题研讨。本次研讨聚焦教学创新比赛核心要求，从课程思政融入、数字技术应用、参赛细节把控三大维度深入交流，旨在以比赛为抓手，推动外语教学质量与教师专业能力双提升。
一、深挖课程思政内涵，筑牢教学“根”与“魂”
研讨伊始，何美萱老师以“思政元素如何与外语教学深度融合”为切入点，引导教师们结合不同课程类型分享实践经验。多位教师指出，外语教学不单只是语言知识的传递，更应承担起文化育人、价值引领的使命。随后，教师们围绕“避免思政元素生硬植入” 展开热烈讨论，一致认为课程思政需遵循 “润物细无声”的原则，要与教学内容、教学目标、学生认知规律紧密结合。例如，在讲解外语商务谈判相关内容时，可融入“诚信经营”“合作共赢”的理念；在开展外语口语教学时，可通过模拟 “中国故事的国际传播” 场景，提升学生用外语讲好中国故事的能力。
二、善用数字技术工具，打造教学“新”与“活”
在数字技术应用环节，何美萱老师聚焦于智慧教学平台的互动功能使用、短视频制作辅助教学内容呈现、AI 语音测评工具助力学生口语提升三个方面，结合具体教学案例，详细讲解了数字技术如何为外语教学赋能。此外，针对如何避免 “为技术而技术” 的问题，教师们达成共识：数字技术的应用需以教学需求为导向，要与教学内容、教学方法有机融合，真正服务于学生学习效果的提升和教学质量的优化。
三、聚焦参赛细节把控，做好赛前“备”与“练”
在赛前准备环节，何美萱老师从比赛流程、材料准备、现场展示等方面进行了详细梳理。强调教学创新报告需突出 “创新点”“实践效果”“反思改进”，教学视频需展现真实课堂场景、体现教学特色。建议教师提前熟悉展示流程，注重语言表达的逻辑性与感染力，同时做好应对评委提问的准备。
“参赛不仅是展示个人教学能力的机会，更是一次相互学习、共同进步的过程。” 教研室主任李莹鼓励全体教师，要以积极的心态对待比赛，在赛前多进行模拟演练，及时发现问题并改进，通过集体备课、磨课、模拟评审等方式，为参赛教师提供全方位支持，助力教师在比赛中展现外语教研室的教学风采与创新实力。
外语教研室全体教师将以此次研讨为契机，持续深化课程思政建设、积极探索数字技术与外语教学的融合路径，以赛促教、以赛促研，不断提升外语教学质量，为培养具有国际视野、跨文化沟通能力的高素质人才贡献力量。
图文：何美萱
编辑：肖春娇
初审：李 莹
复审：刘玲玲
终审：唐艺军 万 君
