2025年正值“十五五”规划启幕之际，全国教育同仁正同心聚力深耕育人沃土，悉心培育各领域卓越英才，为社会主义现代化建设迈向关键阶段注入坚实人才支撑。于我而言，此年亦是执教育人第三载。两载躬耕思政讲台，我对师者使命体悟愈深：教师乃筑梦引路人，以教书育人践行报国之志；我们矢志引领学子成长为新时代追梦者，助其在强国伟业与民族复兴征程中绽放光华，此责重逾千钧。回望来路，心潮涌动；展望前程，初心如磐，步履愈坚。
一、梦想启程：初心映照来时路
忆昔入职前夜，时光悄然回溯。2023年5月，硕士论文答辩圆满落幕，心间交织喜悦、憧憬与压力。挥别浸润多年的学府，开启全新征程。因长年研习思政理论，我渴盼将所学付诸实践，践行育人初心。怀揣热望报考辽宁工程技术大学教职，笔试过关后悉心筹备复试，终圆梦成为该校思政课教师。彼时虽倾注全力，然结果未达预期，此事令我清醒：卓越师者之路道阻且长，学海无涯，仍需砥砺精进。
入职首学期乃沉淀与思辨之始。我持续夯实理论根基，更着力探索知识的有效传递。初登讲台，视角焕然一新，亦察觉当代学子思维特质与我求学时已迥然有别。在“上好每一课”的信念驱动下，于备课与授课中淬炼成长。角色转换之际，参与多元活动，在教学、科研与处事中积累体悟，常自省：教师价值何在？我当成为何人？次年参加新教师岗前培训，方使困惑渐明，方向愈晰。
二、培训明志：灯塔照亮前行路
“国运系于教育，教育成于良师。”人们以“园丁”礼赞师者，因其以奉献为壤，育幼苗成栋梁。何为良师？如何修成？又将赋予学子何种幸福人生？此乃时代叩问。作为新锐教师，我们怀揣筑梦热忱，立志培育担当复兴大任的时代新人，然面对现实挑战，亦曾迷茫深思。
2024年4月，为期六日的岗前培训为我职业生涯镌刻深刻印记。开班典礼庄重温馨，校领导与教务同仁精心筹备，桌牌细置，关怀备至。马修泉校长亲临致辞，言辞恳切，寄望殷殷，勉励我辈传承“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神，培育追梦英才，成为校之骨干、国之栋梁。更荣幸作为新教师代表登台，校长亲手为我佩戴校徽、握手寄语，此情此景化为无声鞭策，暗誓必以实干担当育人使命。
理论教学环节，九位资深名师倾囊相授，阐释教育理念、教学艺术与职业修养，深化我对“立德树人”初心的理解；实地参访校史馆，作为阜新人首次踏入，时空画卷徐徐展开：浮雕铭刻峥嵘岁月，方知母校乃党创办首所煤炭工人干部学校，“太阳石”雅称煤炭，七十余载培育三十余万学子奔赴祖国所需之地，精神薪火相传。培训以佳绩收官，然我深知：真谛在于唤醒内心自觉——育人之路漫漫，须于课堂实践中持续求索。
三、课堂淬炼：以心传心共成长
“青少年处于‘拔节孕穗期’，思维活跃，亟需精心引导。”总书记的嘱托如明灯指引。初登讲台系统授课，挑战与成长并存。课后常复盘反思，与学生坦诚交流。面对理工科背景学子对理论与史实的困惑，期末前我分享考研政治备考心得：多选题如智慧迷宫，干扰项常披“半真理”外衣，正确选项则环环相扣、逻辑自洽。我引导学子夯实基础、精析题干、善用排除法，眼中倏然亮起的领悟之光，恍若当年渡我之舟，今递予彼岸同行者。课堂中亦融入求学故事、文章片段与成长感悟，既谈收获亦言遗憾，寄语“悟已往之不谏，知来者之可追”。我们皆是追梦人，我愿以经验为梯，助其跨越沟坎，亦在共鸣中收获育人之乐。
四、守正创新：使命在肩向未来
两载春秋，参与集体备课、名师讲堂、基地研学，在同仁互助中归属感日增。随教龄增长，教学技艺渐熟，与学子心灵对话愈深，对“立德树人”根本任务体认愈切。思政课教师当守好讲台，讲透党为人民谋幸福、为民族谋复兴的壮阔史诗，以情化人，筑牢信仰根基；讲活中华优秀文化，以文育人，创新教学方法，推动学生思想与时代脉搏同频共振。
人生如长河奔涌，前路或有风雨。师者亦会忧思“是否尽善”，然真正的力量源于当下：恪守本职，赤诚待生，于反思中精进，于奋进中成长。心怀对美好的向往，以探索为桨，以梦想为帆。未来纵含未知，亦蕴惊喜——此乃教育旅程的深邃魅力，亦是吾辈甘之如饴的初心守望。
