3月16日中午，大学英语一组在会议室举行了本学期的第一次教学研讨会。本次会议聚焦于《新视野大学英语（第四版）读写教程（思政教学版）》第一单元的教学设计，由刘良老师作主题分享，展示了她如何将教材内容、思政目标与智能化工具有机结合，设计出一套完整的课堂教学方案。
刘良老师以“视频情境导入-课件深度讲解-任务拓展强化”为主线，系统阐述了她的教学步骤。在分享中，她特别演示了一个引人注目的教学准备环节：利用“豆包”这一智能工具，辅助自己将第一单元的课文核心内容与逻辑结构，快速转化、生成一套符合大学英语四级考试要求的“段落匹配”练习题。
“我的目的不仅是自己出题，更是探索一种高效的备课方法。”刘良老师解释道。她现场展示了如何向AI下达清晰、具体的指令，引导“豆包”基于指定的课文文本，生成选项、设置干扰项，并最终由她本人从教学角度审核与调整。这一过程将教师的教学思路与AI的信息处理能力相结合，显著提升了从课文到针对性练习的转化效率。
这一实践引发了老师们的浓厚兴趣和深入讨论。研讨会后半程，大家的交流重点从常规的教学法，延伸到如何有效利用“豆包”、“文心一言”等新兴工具辅助完成练习设计、素材搜集与内容提炼等具体的备课工作。多位老师分享了各自使用智能工具优化教学环节的经验，同时也探讨了其中需要教师把控的关键点，如何确保练习的准确性、适应性与思政导向。
本次研讨会内容务实，气氛热烈。组长在总结时表示，面对教育技术的发展，主动了解、学习并合理运用智能工具，是提升备课效率、优化教学设计的可行路径之一。大学英语一组将继续鼓励老师们在深耕教学内容的同时，积极探索与分享各类提升教学实效的新方法、新技术。
图文：张兴 李 莹
编辑：肖春娇
初审：李 莹
复审：刘玲玲
终审：唐艺军 万 君
