为贯彻2026年全国教育工作会议精神，深化教育综合改革，推进人工智能赋能教育教学，强化优质资源共建共享，4月24-26日，教育部大学数学课程群虚拟教研室（西安交通大学）和教育部大学数学课程群虚拟教研室（国防科技大学）在锦州联合主办2026年大学数学课程教学创新论坛暨大学数学课程群虚拟教研室研讨会。此次研讨会吸引了来自全国134所高校的近300名专家学者参会，基础教学部副主任王磊教授、数学教研室林清水副教授参与了本次研讨会。
本次研讨会分主旨报告、经验分享、教学示范和人工智能实践四个环节。在主旨报告环节，教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会秘书长、教育部首批大学数学课程群虚拟教研室（西安交通大学）负责人李继成教授以《人工智能时代大学数学课程教学守正与创新的思考》为题，剖析了人工智能时代教与学的基本特征，分析了大学数学课程教学改革中必须坚守的核心要素，以及与时俱进的创新思路与实践路径；教育部虚拟教研室秘书处、全国高等学校教学研究中心单蕾老师解读了虚拟教研室建设 2026 年工作要点，系统阐述本年度虚拟教研室建设总体思路、核心任务与实施路径。在经验分享环节，西北工业大学张莹教授、浙江理工大学高雪芬教授分别围绕教学创新竞赛实践、课程思政与科学家精神融入课堂分享成果。在教学示范环节，吉林大学、国防科技大学、渤海大学的教师代表，分别就导数定义、极大线性无关组、人口模型等主题，展示了兼具科学性与创新性的课堂教学设计。人工智能实践环节，来自合肥工业大学、大连理工大学、中国人民大学等高校的专家，分享了数智化教材建设、智慧课程构建、AI教学应用、大数据学情预警等前沿探索成果。最后，教育部大学数学课程群虚拟教研室（国防科技大学）负责人王晓教授现场演示了虚拟教研室平台操作，并解读了2026年平台建设与协同工作规划。
本次研讨会既有前沿理念引领，也有可落地的实践案例。研讨会期间，基础教学部两位参会教师分别向教育部大学数学课程群虚拟教研室（西安交通大学）和教育部大学数学课程群虚拟教研室（国防科技大学）的联络人介绍了数学教研室的基本情况。本次研讨会的学习与交流，为数学教研室未来的发展明确了方向、凝聚了共识。数学教研室将以本次研讨会为契机，聚焦人工智能赋能教育教学，推进智慧课程建设，创新教学模式与教学方法，优化教学内容体系，为培养新时代高素质人才筑牢扎实的数学基础。
图文：林清水 王 磊
编辑：肖春娇
初审：刘 涛
复审：刘玲玲
终审：唐艺军 万 君
