6月9日，大学英语教研组（B组）在尔雅楼217室开展集体教研活动。本次活动聚焦《新视野大学英语（第四版）读写教程2》第六单元“Less is more”单元内容，由郑丽老师主讲，全组教师互学互鉴、研思并举，在交流中迸发教学灵感。
郑丽老师以“Less is more”为切入点，深度解读了“少即是多”的核心内涵。郑老师巧借单元主题，解锁全新课堂思路,将单元教学目标拆解为语言知识、思辨能力、价值引领三维进阶体系。在语言维度上，以discard、eliminate等核心词汇短语为抓手，搭建“主题词汇+语境应用+输出拓展”的学习闭环，赋能语言知识学以致用；在思辨维度上，以项羽“破釜沉舟”的历史典故、麻省理工决策实验的科学数据等现实案例为载体，引导学生跳出文本局限，辩证思考“选择的数量与人生的质量”这一命题；在价值维度上，深挖主题背后的思政元素，结合东方智慧，让“取舍之道”自然浸润课堂，引导学生在大学阶段树立理性、从容的人生态度。
研讨环节中，教师们聚焦阅读教学，围绕如何引导学生读懂 “选择与幸福感的曲线关系”等文本的深层逻辑，设计运用问题链驱动、思辨式提问等教学方法；针对写作教学，大家围绕因果类文体展开交流，探讨如何引导学生搭建论证框架，写出逻辑严谨、论据充分的文章；在思政元素融合方面，教师们坚持以情育人、以理润心，让思政内涵自然贯穿课堂，让学生在各抒己见的过程中，逐步领悟“少即是多”的真谛。
研思不止，聚力前行。大学英语教研组（B组）将立足本次教研成果，深耕课堂、锐意创新，持续探索教学融合新范式。让语言学习落地生根，让思想引领直抵人心，为培育全面发展的新时代人才筑牢根基。
图文：金萍
编辑：肖春娇
初审：李莹
复审：刘玲玲
终审：唐艺军 万君
