5月15日，物理教研室组织全体教师于尔雅楼会议室召开了专题备课会。会议围绕“波动学”专题教学研讨展开，旨在优化课程设计，助力学生高效学习。
会上，王时萱老师带领全体成员深入学习贯彻习近平总书记在中央政治局第二十次集体学习时的重要讲话精神。高校教育应加快探索人工智能与学科教育的融合创新，促进教学优化与改革，以人工智能引领科研范式变革，加速各领域科技创新突破，推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。
AI赋能波动学教学，打造生动课堂
主讲教师王时萱分享了波动学章节的教学设计，展示了基于AI生成的波动模拟动画，通过动态可视化呈现简谐波的传播规律，以及干涉、衍射等现象。例如，利用AI模拟驻波的形成过程，并分享了如何将动画与理论讲解相结合，帮助学生直观理解波节与波腹的分布规律。与会教师就AI资源的选取、课堂互动设计等展开讨论，一致认为动态演示能显著提升学生的兴趣和理解效率。教研室计划后续整合优质AI教学资源，建立波动学动画案例库，供全体教师共享使用。
AI动画模拟驻波效果截图
本次备课会探索了AI技术与物理教学的融合，也为教学创新提供了科学路径。教研室主任王伟丽强调，教师需主动适应智能化教学趋势，同时注重“技术”与“育人”的平衡，确保教学实效。物理教研室将持续优化教学策略，结合现代教育技术，打造更高效、更生动的物理课堂。
图文：王时萱
编辑：肖春娇
初审：王伟丽
复审：刘玲玲
终审：唐艺军 万君
