7月23-25日，辽宁工程技术大学基础教学部外语教研室赵月、串玲两位老师赴江城武汉，参加了由外研社举办的全国高校大学英语教学发展与创新研修班。此次研修班汇聚了全国800余名高校英语教师，共同探索数智赋能教学改革的新路径，商议大学英语教学服务国际传播能力建设的新思路，为我校英语教学的发展注入了新的活力。
本次研修班内容丰富，设置了主旨报告、教学示范、“教学之星” 大赛等环节。在研修过程中，我校教师始终保持认真专注的态度，积极汲取各位专家学者的智慧见解，主动参与观赛交流，不断激发自身的教学灵感，收获颇丰。
主旨报告：前沿理念指引教学方向
在主旨报告环节，浙江大学何莲珍教授作了题为“大语言模型赋能语言学习和语言测评” 的报告。她强调，在加快推进教育数字化转型、建设教育强国的背景下，外语教师应提升数字素养，充分利用以大语言模型（LLM）为代表的人工智能技术赋能外语教学与测评。何教授深入解读了LLM 赋能大学外语 “教—学— 评一体化” 教育生态建设的设计理念，并以浙江大学智慧外语教学平台建设实践为例，系统讲解了LLM 在助力科学化测评、个性化学习、差异化教学、写作评阅与反馈、人机对话口语练习、可视化评价等方面的应用。
北京外国语大学张虹教授则作了“深化‘三进’工作 提升育人实效”的报告。她表示，大学英语课程应服务国家战略，着力培养学生用英语讲好中国故事的能力。而教师深入理解、有效使用教材是深化“三进”工作、培养国际传播人才的关键。张教授从教材特色、主题选择、语言素材、活动练习等方面对《理解当代中国大学英语综合教程》进行了解读，并结合具体单元，为教师有效使用教材、培养学生国际传播能力提供了宝贵的借鉴。
教学示范：智能平台助力教学提升
在教学示范环节，河南财经政法大学牛青青老师以《新标准大学英语（第三版）综合教程》为例，展示了U校园AI版中AI 助教、在线交互式课件、AI 学情分析等在教学中的应用，为我校教师有效运用平台、提升学生语言综合运用能力带来了启发。
“教学之星” 大赛：精彩展示彰显教学智慧
外研社“教学之星”大赛同样精彩纷呈。2025年外研社“教学之星”大赛以“外语教材的有效使用：讲述中国，沟通世界”为主题，激励教师深入挖掘教材的中外文化元素，有效运用数智工具，提升国际传播人才培养效能。其中，广东海洋大学团队运用 iWrite平台分析学生写作难点，在课堂中结合“STORY五步法则” 对“叙事性论证”写作技巧进行更具针对性的讲解，并通过“从中国制造到中国创造”相关主题写作任务与思辨讨论，激发学生的民族自豪感，最终与麦芯羽老师代表团队荣获特等奖，晋级本科英语组全国总决赛。西南石油大学团队依托《新工科大学英语》开展教学，培养学生用类比、比喻等方法解释复杂科学机制，讲好能源专业故事，并灵活运用U校园AI版投票、词云等功能，提升了课程教学效果。福建农林大学团队基于 “数字农业” 主题课文，讲授如何通过例证增加叙事张力，通过数字人引入“华为云助力非洲农业数字化”故事情境，指导学生将抽象概念转化为具象的跨文化叙事，讲好中国农业故事。
研修收获：赋能教学助力人才培养
通过此次研修学习，我校基础教学部英语教师不仅拓宽了教学视野，更新了教学理念，还学到了先进的教学方法和技术。教师们纷纷表示，将把此次研修的成果运用到实际教学工作中，不断提升自身的教学水平和能力，为辽宁工程技术大学大学英语教学质量的提升贡献力量，培养出更多具备国际视野和国际传播能力的优秀人才。
图文：串玲 赵月
编辑：肖春娇
初审：李莹
复审：刘玲玲
终审：唐艺军 万君
