9月8日下午，外语教研室大学英语A组在尔雅楼313会议室成功举办了新学期第一次集体教研活动。本次活动聚焦《新视野大学英语读写教程》第三册第一单元“Digital age—are we ready?”，围绕数字化时代背景下人际交往模式的变迁及其带来的影响展开深入研讨。
在教学设计分享环节，于洋老师系统阐述了本单元的整体教学构想。导入部分从学生的日常生活切入，引导大家回顾起床后所使用的数字化产品或服务，并借助U校园平台实时生成班级专属关键词词云。这一设计既激活了学生的已有词汇，又生动呈现了数字技术在其生活中的渗透程度。随后，通过U校园投票功能对比“微信好友数量”与“上周交谈十分钟以上的人数”，自然引出单元核心议题：线上互联还是当面交谈？
在词汇教学环节，于洋老师采用词根词缀归类、高频搭配归纳、派生词拓展以及近反义词接龙等多维度教学方法，帮助学生系统性构建词汇网络，促进长久记忆与灵活运用。
课文讲解部分则通过引入英文视频“Connected, but Alone”，引导学生思考科技与人际关系之间的张力，尤其对课文第四段“alone together”这一概念展开深度讨论。课堂联系中国传统文化中“家和万事兴”的价值理念，强调面对面交流在维系家庭情感方面不可替代的作用。通过对比线上社交与线下沟通的差异，培养学生对真诚、深度交流的重视，摒弃肤浅化、功利化的交往模式。
在课后练习环节，于洋老师结合大学英语四级相关真题，组织学生就“科技与人际关系”进行批判性讨论，辨析线上社交的便捷性与线下沟通的情感厚度，深化对技术异化与人文关怀的理解，提升学生在真实语境中综合运用语言表达思想的能力。
教研活动中，各位教师结合当前大学英语教学改革方向，就课程体系优化、课程思政融入、学生语言应用能力及跨文化交际能力提升等议题展开了热烈讨论。大家分享了一线教学实践中的有效做法，提出通过项目化学习、混合式教学模式及智慧教学工具的融合应用，进一步增强课堂互动性与学生参与感。
本次教研活动明确了新学期大学英语教学工作的重点与路径，凝聚了团队共识。大学英语A组将继续深化教学研究与创新实践，不断提升外语教学质量和育人成效，为学校高质量人才培养贡献力量。
图文：李 游
编辑：肖春娇
初审：李 莹
复审：刘玲玲
终审：唐艺军 万 君
