2025年9月24日，外语教研室全体教师齐聚智慧教室，参与在高校教师教学创新大赛中斩获佳绩的串玲老师的经验分享会。本次活动旨在通过解析赛事规则与交流实战经验，推动外语教学创新与质量提升。
分享会伊始，串玲老师从赛事演进切入，详细梳理了高校教师教学创新大赛从第一届到第五届的赛道变化，重点解读了“新工科、新农科、新文科、新医科、课程思政、产教融合”等赛道的设置逻辑，帮助教师明确赛事定位。她结合评分标准，强调大赛需体现“学生中心、教学创新、课程思政、学科特色、教育数字化”五大关键特征，并通过评分表逐项拆解，让教师清晰把握评审侧重点。
在备赛核心环节分享中，串玲老师围绕“教学创新报告、教案、课堂实录、说课汇报”四大模块展开。针对教学创新报告，她提出六大准备要点：一是学情分析要聚焦学生实际；二是提炼真实教学痛点；三是明确创新策略的实施路径与效果；四是课程思政需与专业内容自然融合；五是善用信息技术赋能教学活动与评价；六是成果呈现要突出学生成长数据。对于课堂实录，她列举了“眼睛不看学生、课件文字过多或过少、与学生缺乏互动”等常见问题，并给出“注重师生交流、优化课件设计、把握教学节奏”等改进建议。
现场展示的教学创新总体思路图，系统呈现了“以学为本、思政融通”的课程建设理念，以及“教学内容、模式、资源、评价”等维度的创新路径，为外语教师搭建了从理念到实践的完整框架。
在交流互动环节，与会教师围绕“外语课程思政设计”“课堂时间把控”“竞赛材料打磨”等实际问题踊跃提问，串玲老师逐一耐心解答，现场研讨氛围十分热烈。老师们纷纷表示，此次分享聚焦实践、干货满满，不仅明晰了教学竞赛的备赛要领，更深化了对“以赛促教”理念的理解，日后将把所学技巧转化为日常教学的具体实践，助力外语人才培养质量再上新台阶。
图文：高 艳
编辑：肖春娇
初审：李 莹 张舒涵
复审：刘玲玲
终审：唐艺军 万 君
